متدهای معروف آموزش پیانو به کودکان
آموزش پیانو به کودکان یک تلاش ظریف و ارزشمند است که نیازمند رویکردی متفکرانه است تا اطمینان حاصل شود که زبان آموزان جوان پایه ای قوی در موسیقی و عشق مادام العمر به نواختن ساز ایجاد می کنند. چندین روش معروف در طول سال ها برای آموزش موثر پیانو به کودکان ایجاد شده است که هر کدام تکنیک ها، فلسفه ها و مزایای منحصر به فردی دارند. در این توضیح، من به برخی از معروف ترین روش ها می پردازم: روش سوزوکی، روش ارف، روش کدالی و روش دالکروز.
روش سوزوکی:
روش سوزوکی که توسط شینیچی سوزوکی در اواسط قرن بیستم ابداع شد، بر این ایده بنا شده است که کودکان می توانند موسیقی را به روشی مشابه نحوه یادگیری زبان مادری خود یاد بگیرند. در این روش کودکان از سنین پایین در یک محیط موسیقی غوطه ور می شوند. عناصر کلیدی روش سوزوکی عبارتند از:
گوش دادن: کودکان حتی قبل از اینکه شروع به نواختن کنند، در معرض ضبط موسیقی قرار می گیرند. این به آنها کمک می کند ملودی ها، ریتم ها و عبارت ها را درونی کنند.
تکرار: تکرار یک جنبه اساسی از روش سوزوکی است. دانش آموزان یک قطعه را بارها تمرین می کنند تا حافظه عضلانی و درک موسیقی را تقویت کنند.
مشارکت والدین: والدین نقش فعالی در آموزش موسیقی فرزند خود دارند، در کلاس ها شرکت می کنند، یادداشت برداری می کنند و به تمرین در خانه کمک می کنند.
تقویت مثبت: تشویق و تحسین برای تقویت اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری در کودک ضروری است.
رویکرد ارف:
این روش که توسط کارل ارف ابداع شده است، بر رویکردی جامع به آموزش موسیقی تاکید دارد و کودکان را درگیر تجارب موسیقی فعال، خلاق و لذت بخش می کند. رویکرد ارف حرکت، ریتم و بداهه نوازی را ادغام می کند و آن را برای یادگیرندگان جوان بسیار جذاب می کند. ویژگی های کلیدی عبارتند از:
کاوش بازیگوش: کودکان از سازهای کوبه ای استفاده می کنند، آواز می خوانند و در فعالیت های حرکتی شرکت می کنند تا ریتم، ملودی و هارمونی را به شیوه ای بازیگوش و خودجوش کشف کنند.
بداهه نوازی: رویکرد ارف دانش آموزان را تشویق می کند تا با ایجاد ملودی ها و ریتم های خود، خلاقیت و درک عمیق تر مفاهیم موسیقی را تقویت کنند.
نوازندگی گروهی: فعالیت های گروهی و گروه نوازی در این روش نقش اساسی دارند و کار گروهی و همکاری را در میان نوازندگان جوان ترویج می کنند.
پیچیدگی تدریجی: مفاهیم و مهارتها به تدریج معرفی میشوند و این اطمینان را میدهد که کودکان میتوانند دانش و مهارتهای موجود خود را در طول زمان بسازند.
روش کدالی:
رویکرد Zoltán Kodály به آموزش موسیقی بر ایجاد یک پایه قوی در سواد موسیقی از طریق آواز خواندن و آموزش گوش متمرکز است. این روش ساختارمند و متوالی است و به تدریج کودکان را با مفاهیم پیچیده تری از موسیقی آشنا می کند. جنبه های کلیدی عبارتند از:
آواز سولفژ: کودکان یاد می گیرند که با استفاده از هجاهای سولفژ (do، re، mi، و غیره) آواز بخوانند تا گوش خود را برای تشخیص زیر و بم و فواصل تقویت کنند.
موسیقی فولکلور: روش کودالی اغلب آهنگهای فولکلور را از میراث فرهنگی دانشآموزان ترکیب میکند و فرآیند یادگیری را قابل ارتباط و جذاب میکند.
نشانههای دستی: نشانههای دستی برای نمایش بصری فواصل بلندی استفاده میشوند و به کودکان کمک میکنند تا عناصر دیداری و شنیداری را در موسیقی به هم متصل کنند.
آموزش ریتمیک: از بازی ها و تمرینات ریتمیک برای افزایش دقت و درک ریتمیک استفاده می شود.
روش دالکروز:
این روش که توسط Émile Jaques-Dalcroze ابداع شده است، بر ارتباط بین موسیقی و حرکت تمرکز دارد. این بر اهمیت تجارب جنبشی در درک و درونی کردن مفاهیم موسیقی تاکید دارد. ویژگی های کلیدی عبارتند از:
Eurhythmics: این شامل استفاده از حرکت برای بیان ریتم ها و ساختارهای موسیقی است. کودکان از نظر فیزیکی ضرب، تمپو و جمله بندی را تجربه می کنند و موسیقی کلی آنها را افزایش می دهند.
بداهه نوازی: مانند رویکرد ارف، روش دالکروز دانش آموزان را تشویق می کند تا حرکاتی را که با عناصر موسیقی خاصی مطابقت دارند، بداهه بنویسند.
آموزش شنوایی: از طریق تمرینهای شنیداری، دانشآموزان گوش مشتاقی برای موسیقی پیدا میکنند و به آنها کمک میکند ملودیها و ریتمها را با دقت بازتولید کنند.
بیان فیزیکی: این روش تاکید زیادی بر بیان احساسی و فیزیکی موسیقی دارد و باعث ایجاد ارتباط عمیق بین اجراکننده و موسیقی می شود.
در پایان، آموزش پیانو به کودکان شامل روش های مختلفی است که هر کدام نقاط قوت و فلسفه خاص خود را دارند. روش سوزوکی بر گوش دادن و تکرار تمرکز دارد، رویکرد ارف بر خلاقیت و نوازندگی گروه تاکید دارد، روش کودالی سواد موسیقی و موسیقی محلی را در اولویت قرار می دهد، و روش دالکروز موسیقی را با حرکت و بیان فیزیکی مرتبط می کند. مربیان اغلب عناصر این روشها را برای مطابقت با نیازهای فردی و سبکهای یادگیری دانشآموزان تطبیق داده و ادغام میکنند و از تجربه یادگیری غنی و مؤثر برای پیانیستهای جوان اطمینان حاصل میکنند.
منبع : kidsmusic